Öğretmenlerin ekonomik güvencesizlik, atama sorunları, kalabalık sınıflar, mesleki itibar kaybı ve ağır çalışma koşullarıyla karşı karşıya olduğunu belirten Akar, eğitim emekçilerinin artık can güvenliği endişesi de yaşadığını söyledi. Çekmeköy’de görev yaptığı okulda saldırı sonucu hayatını kaybeden öğretmen Fatma Nur Çelik’i anan Akar, öğretmene yönelik şiddetin toplumsal boyutuyla ele alınması gerektiğini ifade etti.
“EĞİTİMDEKİ EŞİTSİZLİK GİDEREK DERİNLEŞİYOR”
Eğitimde fırsat eşitsizliğine dikkat çeken Akar, özel okullar ile devlet okulları arasındaki imkân farkının giderek büyüdüğünü belirtti. Ekonomik durumu iyi olan ailelerin çocuklarının daha nitelikli eğitim imkanlarına ulaşabildiğini, dar gelirli ailelerin çocuklarının ise temel ihtiyaçlarını karşılamakta zorlandığını söyledi.
Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) uygulamasına da değinen Akar, mesleki eğitime karşı olmadıklarını ancak çocukların ucuz iş gücüne dönüştürülmesine karşı olduklarını vurguladı.
Çocuk işçiliği nedeniyle yaşanan ölümlere dikkat çeken Akar, “Çocukların yeri güvencesiz iş yerleri değil, güvenli eğitim ortamlarıdır. Ailelerin yoksulluğu hiçbir çocuğu eğitim hakkından mahrum bırakmamalıdır. Çocukların emeğine değil, eğitimine ve geleceğine yatırım yapmalıyız” diye konuştu.
“EĞİTİM BÜTÇESİNİ AŞAN FAİZ ÖDEMESİ VAR”
2027 yılı bütçesine ilişkin değerlendirmelerde de bulunan Akar, Milli Eğitim Bakanlığı için ayrılması öngörülen kaynak ile faiz ödemelerine ayrılan bütçe arasındaki farka dikkat çekti.
Bütçelerin siyasi tercihleri ortaya koyduğunu belirten Akar, eğitim bütçesini aşan faiz ödemelerini eleştirerek, kamu kaynaklarının eğitim, bilim, üretim ve toplumsal refah için kullanılması gerektiğini söyledi.
Son dönemde gündeme gelen fon krizine de değinen Akar, yatırımcıların birikimlerinin korunması ve denetim mekanizmalarının işletilmesi konusunda kamuoyunun yanıt beklediği sorular bulunduğunu ifade etti.
“YUVAMIZ İSTANBUL FIRSAT EŞİTLİĞİ MODELİ”
İBB’nin eğitim alanındaki çalışmalarına da değinen Akar, Yuvamız İstanbul Çocuk Etkinlik Merkezlerinin fırsat eşitliği açısından önemli bir hizmet olduğunu belirtti.
İstanbul’un 35 ilçesinde 127 merkezde, 12 bin 699 çocuk kapasitesiyle hizmet verildiğini aktaran Akar, ekonomik ve sosyal açıdan dezavantajlı ailelerin çocuklarına öncelik tanındığını söyledi.
İBB’nin eğitim çalışmalarının yalnızca okul öncesi eğitimle sınırlı olmadığını belirten Akar; Temiz Okul hizmeti, Ders Atölyeleri, Sen Oku Diye projesi, öğrenci yurtları, burs ve eğitim desteklerinin de sürdürüldüğünü kaydetti.
Akar, bu çalışmaların temel amacının çocukların ekonomik koşulları nedeniyle eğitimde geride kalmasını önlemek olduğunu ifade etti.
Konuşmasının sonunda öğretmenlerin korunması, okulların güvenli ve sağlıklı hale getirilmesi ve çocuk işçiliğiyle mücadele edilmesi gerektiğini vurgulayan Akar, Cumhuriyetin eğitim anlayışına dikkat çekerek bütün öğretmenlerin 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutladı.
Akar, “Bir ülkenin gerçek zenginliği bir avuç insanın servetiyle değil, bütün çocuklarının eşit ve özgür bir geleceğe sahip olabilmesiyle ölçülür” dedi.
