Yedikule Hisarı gerçekleştirdiği farklı etkinliklerle çocukların tarihî bilinçlerini artırmayı ve onları geçmişle bağ kurmaya teşvik etmeyi sürdürüyor. Bu etkinlikler arasında yer alan "Burası Önceden Neymiş?" ise çocuklara yönelik özel bir program olarak öne çıkıyor. Etkinlik kapsamında çocuklar rehberler eşliğinde hisarın farklı bölümlerini gezerek her durakta İstanbul’un tarihine dair önemli olayları öğreniyorlar. Yedikule Hisarı’nın surlarında ve tarihi köşelerinde atılan her adım çocukları tarihî bir serüvene çıkarıyor. Geçmişin izlerini takip eden çocuklar tarihin izleyicileri olmaktan öte kendilerini o dönemin bir parçası gibi hissediyorlar.
Keşif sürecine çıkıyorlar
Etkinlik başlamadan önce her çocuğa özel olarak hazırlanan haritalar dağıtılıyor. Bu haritalar çocukların etkinlik boyunca öğrendikleri bilgileri not almalarına imkan tanıyan önemli bir araç olarak tasarlanmış. Her durakta rehberlerden aldıkları bilgileri haritalarındaki boşluklara yazıyor, öğrendiklerine kendi yorumlarını ekliyorlar. Böylece çocuklar sadece dinleyici olmaktan çıkıp kendi gözlemleriyle zenginleştirdikleri bir keşif sürecine katılıyorlar. Haritalarda boş bırakılan kısımlar çocukların öğrendiklerini hatırlamalarını, anlamalarını ve kendi bakış açılarını da katmalarını teşvik ediyor.
Her köşesinde tarih var
Yedikule Hisarı’nın her köşesi çocuklara farklı bir tarihî olayı anlatıyor. Rehberler İstanbul’un fethi sürecinden hisarın inşa edilmesine, burada gerçekleşen önemli olaylardan hisarın stratejik önemine kadar birçok konuyu çocuklara eğlenceli ve anlaşılır bir dille aktarıyor. Özellikle İstanbul’un savunmasındaki rolü ve burada yaşanan önemli tarihî olaylar çocukların dikkatini çekerek onların tarihe olan ilgilerini artırıyor. Bu etkinlikte çocuklar bir bilgi aktarımının ötesinde anlatılan hikâyelerle tarihin canlı bir parçası haline geliyorlar.
Hem eğlence hem eğitim
Etkinlik sadece tarihî bilgilerin aktarılmasıyla sınırlı kalmıyor. Aynı zamanda çocukların yaratıcı düşünme becerilerini geliştiren bir süreci de beraberinde getiriyor. Haritalarını doldururken ve etkinlik sonunda evlerine hatıra olarak götürdükleri bu haritaları boyarken çocuklar öğrendiklerini pekiştiriyorlar. Haritaların boyanması ve kişiselleştirilmesi süreci çocukların kendi tarihî sanat eserlerini yaratmalarına fırsat sunuyor. Bu yaratıcı süreç tarihle bağ kurmayı daha eğlenceli ve anlamlı bir hale getiriyor. Çocuklar öğrendiklerini renklerle ifade ederken tarihe kendi izlerini bırakmanın da keyfini yaşıyorlar.
Aileler de memnun
Ebeveynler de çocuklarının bu tür etkinliklere katılmasından oldukça memnunlar. Aileler çocuklarının tarihi bu kadar eğlenceli ve öğretici bir yolla öğrenmelerinin, onların tarih bilincine sahip bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunduğunu belirtiyorlar. Ayrıca bu tür etkinliklerin çocukların yaratıcı düşünme becerilerini desteklediğini ve onların olaylara farklı açılardan bakmalarını sağladığını ifade ediyorlar.
