Türkiye ile Kırgızistan iş birliğinde hayata geçirilen Uluslararası Ortak Lisans Tıp Programı kapsamında öğrenciler eğitime başladı. İki ülkede yürütülecek 6 yıllık modelle uluslararası nitelikte hekimler yetiştirilecek
Türkiye, sağlık eğitiminde uluslararası iş birliklerine bir yenisini daha ekledi. Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi ile Sağlık Bilimleri Üniversitesi ortaklığında başlatılan Uluslararası Ortak Lisans Tıp Programı, ilk öğrencileriyle eğitim sürecine girdi. Program, iki ülkenin akademik altyapısını bir araya getirerek çok yönlü bir tıp eğitimi sunmayı hedefliyor.
İki ülkede verilecek
Türkiye ile Kırgızistan arasında sağlık alanındaki iş birliği yeni bir aşamaya taşındı. İki üniversitenin ortak yürüttüğü program kapsamında öğrenciler, eğitimlerinin ilk aşamasında Kırgızistan’da Türkçe ve Kırgızca hazırlık eğitimi alıyor. Hazırlık sürecinin ardından öğrenciler üç yıl boyunca temel tıp eğitimlerini Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi’nde sürdürecek. Eğitimin klinik aşamasında ise Türkiye’ye geçecek olan öğrenciler, üç yıl boyunca Sağlık Bilimleri Üniversitesi’nin uygulama hastanelerinde pratik ve teorik eğitim görecek. Programı tamamlayanlar her iki üniversitenin diplomasıyla mezun olacak.
Sistemlerde eğitim imkânı
Model, öğrencilerin farklı sağlık sistemlerini yerinde deneyimlemesine olanak tanırken, iki ayrı akademik kültür içinde yetişmelerini de amaçlıyor. Bu yönüyle programın, klasik üniversite iş birliklerinin ötesine geçen bir yapı sunduğu değerlendiriliyor.
Bilgi birikimimizi paylaşıyoruz
Sağlık Bilimleri Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Kemalettin Aydın, programın yalnızca bir eğitim modeli olmadığını belirterek, Türkiye’nin sağlık alanındaki bilgi birikimini dost ve kardeş ülkelerle paylaşmayı sorumluluk olarak gördüklerini ifade etti. Aydın, mezun olacak öğrencilerin bulundukları coğrafyalarda sağlık hizmetlerine katkı sunan nitelikli hekimler olarak görev alacağını vurguladı.
Stratejik bir adım
Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Alpaslan Ceylan ise programın Türk dünyasının ortak geleceğine yönelik stratejik bir adım olduğunu dile getirdi. Ceylan, iki dilde ve farklı akademik ortamlarda eğitim alacak öğrencilerin uluslararası düzeyde rekabet edebilecek donanıma sahip olacağını kaydetti.
Uluslararası model
Uzmanlar, söz konusu modelin sağlık eğitiminde “yerinde öğrenme” ile uluslararası entegrasyonu bir araya getirdiğine dikkat çekiyor. Öğrencilerin hem teorik hem de uygulamalı eğitim süreçlerinde farklı sistemleri deneyimlemesi, mesleki yetkinliklerinin yanı sıra kültürel ve iletişim becerilerini de geliştirmesi bekleniyor. Tanrı Dağları eteklerinde başlayan bu eğitim programı, iki ülke arasında bilimsel iş birliğini güçlendiren bir adım olarak öne çıkarken, Türkiye’nin sağlık eğitimindeki uluslararası rolünü de pekiştiriyor.
